Vardarbība skolā. Veidi un galvenie cēloņi

Vardarbības veidi

Mūsdienu skolnieka psiholoģiskais portrets -tas ir spilgts viņa sociālo trūkumu atspoguļojums. Un viena no svarīgākajām problēmām bērna izglītošanas periodā ir iespējamā vardarbība skolā. Kas tas ir un kādi ir tā pamatcēloņi? Mēģināsim to izdomāt. Vardarbība skolā pastāv divās formās - emocionālas un fiziskas. Ar emocionālo vardarbību no cietušā pastāv spriedze, tas pazemo viņu un viņa pašcieņu. Attiecībā uz šāda veida vardarbība var attiecināt ņirgāšanās, izsmiekls, pazemošanu pie citiem bērniem, piešķirot iesaukas, iesaukas aizskarošu, rupjš piezīmes, nespēja sazināties ar cietušo (ar neatskaņo bērns, nav sēdēt pie galda). Fiziskā vardarbība skolā ir vardarbība, izmantojot spēku. Šīs vardarbības rezultātā bērnam var rasties savainojumi. Pēršana, cuffing, personisku mantu atņemšana un to bojāšana. Parasti abas šīs sugas iet roku rokā.

Kas ir upuris?

Ikviens var kļūt par šādas attieksmes upuri. Bet visbiežāk tie ir bērni, kuri atšķiras no citiem. Viņiem var būt fiziskas invaliditātes; noteiktas uzvedības pazīmes (izolācija, flegmatisks vai, gluži pretēji, impulsivitāte); neparasta izskats (piemēram, sarkani mati vai liekā ķermeņa masa); būt sociāli nepiemērotai (nepastāv aizsardzība pret vardarbību pašizpausmes un komunikācijas pieredzes trūkuma dēļ); bailes no skolas (reizēm bailēs pietiekami daudz stāstu par sliktu un ļauno skolotāju vai negatīvām zīmēm); komandas pieredzes trūkums (tas ir raksturīgi mājas bērniem, kuri neapmeklē bērnudārzus); slimības (bērni ar stostīties, enurēze uc), zema intelekta un mācīšanās grūtības (zemas garīgās spējas ietekmē viņa mācīšanās spējas, tāpēc bērnam ir slikta snieguma pakāpe un līdz ar to veidojas zema pašcieņa).

Kas ir izvarotājs?

Daudzi psihologu pētījumi apkārtpasaule ir pierādīta, ka tie ir bērni, kuri tika audzināti nepietiekamas uzmanības lokā, nav piesaistīti saviem vecākiem, bērni "neprecējušies" vai bērnu namos. Viņi, kļūstot vecākiem, ir vairāk pakļauti vardarbībai nekā bērni, kuri audzē parastās ģimenēs.

No kurienes nāk no nolaupītāja bērniem?

Svarīgākie faktori ir attiecību faktori iekšāģimene. Tie ir pamats, lai veidotu bērna varbūtību pret vardarbību. Nepilnīgas ģimenes bieži vien ir viens no faktoriem, kas ietekmē bērnu. Viena vecāka radītas meitenes mēdz piedzīvot vardarbību biežāk nekā zēni. Arī ģimenes, kurās mātes ir naidīgas un negatīvas pret visu pasauli un jo īpaši uz skolu. Vardarbības izpausme bērnā nav nosodīta, tiek uzskatīts par normālu reakciju uz saziņu ar "ienaidniekiem". Turklāt ģimenes, kurās vecāki bieži strīdas un konfliktu bērna klātbūtnē. Šādos gadījumos bērnam ir uzvedības modelis. Bērni atceras, kā vecāki cīnījās un prognozēja to attiecībās ar vienaudžiem. Turklāt bērni ar ģenētisku agresijas noslieci bieži izmanto vardarbību skolā. Šie ir galvenie iemesli. Iespējama arī atkarība no sliktas vietējās sabiedrības. Tātad, mēs esam analizējuši, kas ir vardarbība skolā. Kas ir ierosinātājs un kas ir upuris, un kāpēc tas notiek. Pašlaik jauninājumi izglītībā ļauj vecākiem rūpīgi uzraudzīt bērna dzīvi skolā. Bet neaizmirstiet par vienkāršām lietām: izrādīt lielāku mīlestību un uzmanību savam bērnam. Problēma, piemēram, vardarbība skolā, ir vieglāk novērst nekā pareizi.

</ p>