Teleoloģija ir mācība, kuras pamatā irviss filozofisko disciplīnu komplekss. Ar pēdējo tiek pētīta Dieva kā vienotā radītāja būtība, nosakot viņa vārdu un darbību slēpto būtību. Teleoloģija filozofijā ir arī definīciju kopums, kas izskaidro, kāda veida darbu cilvēkiem vajadzētu īstenot sev, lai iegūtu tik tuvu izpratnei par reliģisko nozīmi.
17.gadsimtā mācība sāka virzīties uzķīmiskās un fiziskās zināšanas, lai noteiktu patieso dievišķo būtību. Bet, kā liecina prakse, šī pieeja izrādījās neefektīva, lai izskaidrotu dažas lietas, kas saistītas ar cilvēka izcelsmes problēmu, daži parādība dabā un sabiedrības procesi.
Teleologiem ilgi ticība irglobāla patiesība, kurai nav jāpamato. Tomēr šī mācība turpina izmantot citu zinātņu metodes, jo īpaši filozofiju un loģiku. Tādējādi teleology izveidota visa sistēma no mērķa, pēc viņu domām, ka argumenti, kas tiek izmantoti, lai nostiprināšanu reliģisko normu, cīņa pret viltus mācībām un alternatīviem viedokļiem, kas tiek uzskatīti par ticīgo kā ķecerīgs.
Tiešā teleoloģija ir patiessmanifestācija ir dogmatiska mācība. Šeit patiesībā sākotnēji tiek pieņemts, ka Dievs pastāv. Un šī dogma nespēj apšaubīt. Tas ir, mācīšanas izpratnes gaitā cilvēks ir maksimāli iesaistīts viņa pozīcijās.
Jāatzīmē, ka reliģiskie pētnieki analizēvisa veida dievišķās mācības. Pirmkārt, viņi uzskata lietas, kas saistītas ar Dievu kā kultūras fenomenu. Tas viss tiek pētīts vēsturisko notikumu kontekstā. Gluži pretēji, teleology mācās tikai dialogs, kas notiek starp Dievu un cilvēku, saskaņā ar informāciju no svēto darbos.
2015. gadā mūsu valsts valdība pieņēmadekrēts par teleoloģijas ieviešanu universitāšu vispārējā izglītības programmā. Vēlāk tika nolemts, ka šādu krēslu ieviešana institūtos un universitātēs notiks tikai pēc brīvprātības principa.
Teleoloģija ir zinātne, kas tiek pētīta šodienīpašās, šauri orientētās izglītības iestādēs, jo īpaši vietās, kur māca garīdzniekus. No šodienas šādu programmu ieviešana universitātēs šķiet grūta, jo trūkst pietiekamu skaitu kvalificētu skolotāju, literatūras un mācību līdzekļu.
Parādītā uzdevuma specifika irvēlme izskatīt problēmas būtību, visu to lietu funkcionēšanu un procesus, kas ietekmē cilvēka dzīvi. Šie uzdevumi tika atrisināti dažādos veidos atsevišķos vēstures periodos:
Viens teleoloģijas radītājs nav neredzamskosmiskā enerģija. Dievs šeit ir pārstāvēts kā visvarens, kas ir apveltīts ar gribu un prātu. Caur viņu cilvēks tiek atklāts patiesību, visu dabu. Par teleology pētījums to prasa ne tikai meklēt pasaules būtību, bet arī zināšanas par Radītāja, Viņa slavināšanas, ražošanu sajūtu paklausību.
Šī doktrīna pasauli uzskata par diezgan sāpīguvieta, kas piepildīta ar daudzām nepatikšanām un vilšanās. Pamatojoties uz to, noraidot teleoloģiju, cilvēks nosoda sevi ciešanām, neapzinot konkrēto virzienu dzīvē. Saskaņā ar mācītāja apoloģentu viedokli, bez teleoloģijas mēs iztērējam mūsu dzīvību velti un pēc tam mēs zaudējam savas dvēseles.
</ p>