Personības struktūra pēc Freuda. Pamatnoteikumi

Freudisms kā psiholoģiskais virzienstika izveidota 20. gadsimta sākumā, lai gan psihoanalīze pastāvēja agrāk. Visiem, kas interesējas par šo pašreizējo, ir jāzina, ka pēc Freuda ir personības struktūra. Patiesībā tas tiks apspriests šajā rakstā.

Sigmunda Freuda grāmata "I un tā" sniedz detalizētu analīzi par katru no aprakstītās struktūras elementiem. Ir tikai trīs:

• Id (vai "It") - mūsu sākotnējā sastāvdaļapsihi. "Tas" ir pēc "mūsu ļoti zemākajiem centieniem, kā arī mūsu primārajām vajadzībām," skaidro Sigmund Freids. Jaundzimušā bērna psiholoģija ir tikai Id sākums. Tas ir, kamēr viņš nezina, ka pastāv morāli pamati, morāle, uzvedības normas, viņš vada tikai tīri dzīvnieku instinktu. Personības struktūra saskaņā ar Freidu uzņemas seksuālās enerģijas uzmanību Ono elementā. Arī tiem bērniem, kas tikko ienāca pasaulē. Kaut arī tas izpaužas, kad bērns piesūc mātes pienu, kā arī citos mazos dzīves aspektos. Šajā gadījumā ir jāatzīmē, ka agrīnā dzīves posmā pievilcība ir bezdziekas (tas ir, persona nezināja ne savu seksuālo identitāti, ne citu seksuālo piederību).
• Ego (vai "es"). Tas ir Id un Super-Ego starpposma stāvoklis. Froida personības struktūra nenozīmē precīzu vecuma nozīmi, kad šis elements sāk veidoties. Piemēram, bērni sāk runāt un staigāt dažādi, tāpēc Ego izpaužas individuāli. Aptuveni runājot, šo procesu var novērot, kad bērns nonāk apzināšanās vecumā. Vecāki viņam saku, ka, lai dotos uz tualeti, jums vajadzētu sēdēt uz pankūka. Vai arī tos cilvēkus nevar parādīt ar pirkstu. Bieži vien bērns nesaprot, kāpēc viņam ir vajadzīgi daži noteikumi - šajā laikā starp Eidu un Ego notiek spēcīga cīņa.

• Super-ego ("Super-I"). Vienlaikus ar visu iepriekš minēto, bērns sāk izprast savu dzimumu. No vienas puses, viņš ir neērti, no otras puses, viņš redz lepnumu. Viņa seksualitāte sāk veidoties, bet gandrīz vienmēr tā izpausme (masturbācijas formā) atklāj asu pamešanu un nepieņemšanu no vecākiem. Papildus tam bērns sāk identificēties ar vienu no vecākiem. Bezsamaņa vēlēšanās pēc incestu, kā arī tā nespēja piespiest bērnu uzņemt visas vecāku īpašības, viņu uzvedības modeļus. Zēni vienlaikus mēdz kļūt par viņu tēvu un meitenēm kā māti. Tādējādi veidojas super-ego.

Tas ir agrīnā vecumā, ka tai ir milzīga lomavecāku uzvedības modelis, viņu paradumi un veids, kā sazināties ar bērnu. Turklāt svarīgi un ļoti svarīgi ir sabiedrības ietekme. Šīs morāles īpašības, kas šajā periodā veidojās bērnībā, būs visas viņa dzīves laikā viņa personības pamats. Ļoti reti tās var izmainīt pat apzinīgu. Super-ego ir arī sirdsapziņa. Tādēļ ļoti svarīgas ir pareizas audzināšanas metodes agrā bērnībā.

Visi šie elementi ir savstarpēji cieši saistīti. Šī ir Freuda personības struktūra.